第一学期少先队工作总结（七）

本学期我校少先队工作坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，深入学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面贯彻、落实第五次全国少代会精神，以体验教育为基本途径开展道德实践活动，按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，提高少先队员的综合素质，进一步加强少先队思想道德教育和行为规范的训练，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力；进一步推进社区少先队建设，深化“手拉手”活动，开展“xx区少先队雏鹰争章计划”，构建有时代特色的城区少年儿童成长、成才服务体系。开拓创新，与时俱进，扎实工作，推动我校少先队事业在新世纪的新发展。

能继续将我校的“科研兴校”与陶行知先生的教育理论相结合，营造良好的氛围，培养我们朝小的学生真正成为学习和生活的小主人，结合我校的科研办学特色“培养学生全面素质，充分发展个性特长”让每一个少先队员在社会、家庭、学校中有自己的角色。同时加强了学校日常行为规范的养成教育，营造一个规范有序的周边环境，让学生健康成长。通过一学期的实践和探索，总结以下几点：

一、 结合德育教育开展少先队日常工作，完善常规制度。

1、 注重学生日常行为规范中结合德育教育。在队员们的讨论和建议下，修订了《朝天小学日常行为规范评比细则》，并立项评比，具体包括：集会、礼仪、服装、佩带红领巾、课间纪律、午休前纪律、收听广播、放学归程队、红领巾服务队评比、班务日志、老师值日评比、早操、卫生、行政抽查、特殊现象加、扣分（严重违纪扣分、突出表现加分）等，比以前的评比更具体和具有实操性，期末作为优秀班集体评比依据，这样促使老师和学生都行动起来。为了集体的荣誉，各中队也重新制定了《我能行——班级公约》，把“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”渗透到在校的一日生活、学习中，形成良好的行为，内化为健康的品质。

2、新学年完善队的机制，少不了要进行少代会和大队委补选、校外辅导员聘请仪式等，队员们在这些活动中都表现出极大的积极性，充分地参与到活动的策划、设计、实施当中，发挥了“小主人翁精神”。值得一提的是，新一届的大队委在接手不到两个月的时间里，能迅速锻炼成勤学、乐干、友善、创新的队委，在工作中不断锻炼自我，在假前教育周和散学典礼时，大队委独当一面，自己策划、组织，并获得师生的赞赏。

3、实行队干评比制度，每月评选一次“星级队干”，在队干风采栏中出公布。建立大队委的服务意识，保证大队委及中队委例会时间，培训自我管理和小主人意识。

4、规范国旗护卫队及升降国旗制度。坚持国旗班每天的训练，每天早晚准时升降国旗，提高了队员们的责任感和爱国主义情感。

5、训练鼓号队，获得“xx区少先队优秀鼓号队”称号。

6、注重红领巾服务队的服务质量。为了提高全体队员的自我管理能力和组织能力，培养谦逊有礼、遵守秩序的作风，我校三年级以上的队员均有机会为学校服务。每周一升旗仪式上进行交接并向全校师生许下“服务承诺”，服务队长及大队委详细记录一周的服务情况，进行评比。

7、精心设计队会主题，结合每月的重大节日、热门话题等设立主题，保证每周五的班队会活动都有以德育为主题的贴近队员生活的队会内容，如：交通安全教育知识讲座、心理健康讲座等。

8、本学期，大队部还创办了以收集贴近队员生活的热点话题为主要内容的大队刊物——《小眼睛，大世界》，大队委们从报纸、网络等收集他们感兴趣的信息，汇编成刊物，让其他队员们在学习的同时也共同关注身边的生活。

9、充分利用红领巾广播作为宣传阵地，开播“今日报道”、“英语世界”、“音乐欣赏”、“故事天地”、“校园歌声”、“红领巾论坛”等节目，让学生透过节目了解社会、学校的大小事，增强透明度。每周五的“歌声满校园”都由音乐老师和文娱委员负责组织队员们学习健康活泼的儿童歌曲，让校园的每个角落都充满甜美的歌声。

10、发展新队员。少先队是少年儿童的先进组织，只要达到要求就有资格加入少先队。大队组织了一年级的同学上了队课，掌握基本的队知识，帮助他们树立目标，成为光荣、合格的少先队员。

11、做好队报队刊的征订工作，积极开展“红领巾”读书活动。

二、持久深入开展丰富多彩的大、中队主题活动，为学生提供展现自我的机会。

（一）以爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育为主线，以体验教育为基本途径，结合艺术教育熏陶，切实加强少年儿童的思想道德教育，把“雏鹰争章”和基础教育新课程建设有机结合，努力构建有城区特点的少先队文化，增强少先队组织的影响力。

1、每月评选“推普积极分子”和“文明礼貌之星”，把学生的照片和事迹张贴在大队墙报中，充分发挥榜样的作用。

2、鼓励学生踊跃参加雏鹰争章活动，争取在各项技能方面都能达标。①以假日小队的形式开展假期的争章、纠字活动。②、春节假期，走亲访友，也是考“礼仪章”的好时机。③、通过冬令营及社会实践活动，开展“远足”等章的争章活动。

3、结合抗日战争胜利60周年，各中队开展了形式多样的“弘扬和培育民族精神月”活动。在此期间，我校还多次接待了香港交流团、香港“国民教育”代表团等，并和代表团师生一同开展《走进中国近代史，xx体验之旅》活动。通过与香港同胞的交流，共同走进中国近代史，使队员们更深刻地感受到祖国的伟大，更热爱伟大的祖国。

4、举办朝天小学第四届“柱坚杯”钢琴比赛，通过艺术的熏陶，为队员们提供展现才艺的舞台。

（二）感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。感恩教育与少先队相结合，从诸如教育学生主动帮助老师擦黑板，对师长有礼貌，尊重老师，关心理解父母，为父母分忧等不起眼的实在小事做起，着力培养学生的感恩意识，使他们“吃水不忘打井人”，永不忘记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩。

1、教师节，我校举行了“颂师情，感师恩” 庆祝教师节大队活动。师生同台演出，老师和同学们都积极参与表演，展现自己多才多艺的一面；文体艺术表演，学生表演民乐、管乐、舞蹈、诗歌、艺术体操等，都让队员们有了展现自己，师生同乐的舞台。队员们的成长离不开老师的培养，同学们在活动的最后都忍不住向老师们献上鲜花，以表对老师的感谢之情。

2、国庆节，大队部举行了“美丽祖国，你我同创”的庆祝活动，各个年级的队员通过精心设计别出心裁的节目，用各自不同的方式表达了对祖国的爱，感谢祖国对自己的培养，并用实际行动保护我们的大自然，保护我们美丽的祖国。

3、“扶贫救济献爱心”捐款活动。11月份，我校三年级的一位队员得了脊髓脑膜炎，经过医生的全力抢救，仍然四肢瘫痪、昏迷不醒，只能靠呼吸机维持生命，当全校师生知道身边的同伴处在危难之中的时候，大家都伸出了援助之手，捐出自己的一点爱心，我们要感谢身边所有帮助边自己的人。

4、父母对我们的关爱让我们感动，但也希望家长们能给孩子多一点自由的空间，我校学生创作的诗歌《请您放开手》在xx市儿童诗歌创作及表演大赛中，表现出色，荣获了一等奖。

5、结合元旦，开展了“快乐与我同在”——心理健康游戏游园会。

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（三）环境、安全、卫生健康教育活动

1. 大队部的特色中队——“爱榕小队”的队员们坚持为校内的多种古榕浇水，除虫，还有不少队员自愿加入到“爱榕小队”，为保护学校环境服务。

2. 积极参与xx市“智慧用电”的各项比赛，队员们的漫画作品和电脑动画作品都获得了奖项，通过对这些比赛活动，增强了学生的自信心和荣誉感，培养了他们的动脑动手以及写作观察能力。

3. 我校致力于开发校园环境人文化工程，把阵地建设当作一种工程来设计，来建设，发挥每一个载体、每一寸土地、每一块墙壁的教育功能，坚持发挥校讯、团刊、队墙报的宣传作用。做到定主题、定人员、定期更换。在形式上坚持放手，让学生自己设计、组稿、撰写并组织人员进行评比。充分发挥学生的主人翁意识，训练学生各方面的能力。从学生制作自己和班级的宣传海报、墙报、手抄报中，体现了题材广阔、内容丰富、童趣十足，是学生人生观、价值观、世界观的缩影，是综合能力的集中体现。

4. 我校作为xx市校园口腔健康教育基地学校向学生和媒体展示了校园健康护齿活动课，同学们通过画护齿心意卡，做护齿手抄报等学到了更多护齿知识，增强了护齿意识。

5. “保洁地带”结合我们喜欢游戏的天性，把现实的卫生保洁工作与游戏相结合。我们的28个教学班就是28个保洁军团，每个军团都有自己的指挥官和军团标志，共同的敌人就是校园内的一切垃圾和脏乱现象。我们每天的保洁情况都被转化成带有童话色彩的语句在网上公布，无论是家长、老师还是同学们都能及时知道，掌握校园的卫生保洁情况。我们每个月都进行一次大扫除，所有人都动起来，我们是勇敢的战士和垃圾军队作战，我们作战的情况和实录都能在“保洁地带”中看到，把快乐劳动进行到底！

（四）、大力开展社区、交流活动

1、假期里，我校部分少先队员与社区青年志愿者一起在中山五路、起义路交界的十字路口处当起了义务小交警，帮助维持行人过马路的秩序。

2、社区是少先队活动的广阔天地，队员们积极参加光塔社区的各项活动。如在“和谐光塔我的家”老少书画挥毫活动中，我校学生现场创作书法、国画作品，引来声声赞叹。独唱《哪咤闹海》参加“我是小小艺术家”——光塔街少先队“星光”社区大队艺术大比拼活动中演出并获一等奖。

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