标签:高二语文学习大全, 10.老舍《茶馆》(节选)随堂巩固练习:基础知识与阅读训练,
《茶馆》(节选)随堂巩固练习
一、基础部分
1.下列加粗字的注音不完全正确的一项是 ( )
A.戊戌(xū) 沏茶(qī)嗜好(shì) B.搭讪(shàn)坤角(kūn)淘汰(tài)
C.茶盅(zhōnɡ)造孽(niè)缧绁(shi)D.咂摸(zā)神龛(kān)痞子(pǐ)
2.下列没有错别字的一项是 ( )
A.割据 掌腰 老气横秋 风声鹤唳
B.抱怨 舒服 硕果仅存 暴殄天物
C.寒酸 麻烦 兵慌马乱 庸人自扰
D.津帖 鞠躬 尽善尽美 魑魅魍魉
3.下列句子中,加粗成语使用恰当的一句是 ( )
A.张大爷是个通情达理的人,对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事,他已经想好了解决的办法。
B.在自然科学发展史上,这种由假说发展成定律、原理的情况,真是俯拾皆是。
C.我国已经加入WTO,广大群众尤其是领导干部,一定要对有关规则做到胸有成竹。
D.对那些低级庸俗、哗众取宠的文学作品,稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻。
4.下列各句中,没有语病的一句是 ( )
A.江华在信中提出的问题是完全正确的,我在此感谢他对我的疏忽的补充。
B.正如从躯体上分离出来的手不能成为手一样,与其他人隔绝开来的人便也不成为人了。
C.我们顺利地按照守林人所画的那张简图找到了密林深处的小湖,大家高兴极了。
D.老校友生动的报告对于我们这些即将走向社会的大学生来说,听起来感到特别亲切。
5.依次填入下列文字中横线处的语句,与上下文语意连贯的一组是 ( )
出发的前夜,忽然雷雨大作。第二天清早,一看却是个大晴天。上了车,一路树木带着宿雨,绿得发亮,_________,_________,_________。又静,又干净。
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①行人也不多 ②没有一点尘土 ③地下只有一些水塘
A.③①② B.①②③ C.③②① D.①③②
6.老舍先生说:“一个大茶馆就是一个小社会。”作者在《茶馆》中着力刻画了一批“小人物”。下列人物分类正确的一项是 ( )
①王利发 ②松二爷 ③康顺子 ④崔久峰 ⑤吴祥子 ⑥刘麻子
⑦宋思子 ⑧唐铁嘴 ⑨常四爷 ⑩巡警 老林 老陈
A.①②④⑤/⑦⑨/③/⑥⑧/⑩ B.①②③⑨/④/⑤⑦⑩/⑥⑧
C.①②③/④⑩/⑤⑦⑧⑩/⑨ D.①③/②/④/⑤⑥⑦/⑨⑩
7.对下列句子所运用的修辞手法分析不正确的一项是 ( )
①你聪明,还能把那点意思闹成不好意思吗? ②明天还不定是风是雨呢!
③好家伙,一添就是两张嘴! ④我忘了姓什么,也忘不了你二位这回事!
⑤可是他那点事业,哼,外国人伸出一个小指头,就把他推倒在地,再也起不来!
⑥我要是会开别的,可是还开茶馆,我是孙子!
⑦就走吧,还等着真换两个脆的吗?
A.③⑦不同;②⑥不同;①④相同。 B.③⑦相同;①②不同;④⑥不同。
C.④⑥相同;①⑦相同;④⑤相同。 D.②④不同;①⑥不同;③⑤不同。
8.对“王利发真像个‘圣之时者也’一句理解正确的一项是 ( )
A.王利发像读书人那样过分迂腐,缺少变通。
B.王利发像孔子那样,是一个圣哲之人。
C.王利发像孔夫子一样,是一个能适应时代和环境变化的人。
D.王利发像古代圣人一样,是一个明智而有计谋的人。
9.选出下列判断不正确的一项 ( )
A.老舍先生1951年获得北京市人民政府授予的“人民艺术家”的称号。他的代表作有长篇小说《老张的哲学》、《骆驼祥子》、《四世同堂》等。
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B.常四爷和松二爷都是清朝时能吃官家钱粮的旗人形象。这两个形象反映了中国封建社会的腐朽和没落。
C.《茶馆》中塑造了靠说媒拉纤拐卖人口挣钱的地痞刘麻子等社会渣滓的形象,表现了当时社会的变态和畸形。
D.窦娥是一个心地善良而又坚强不屈、富有反抗精神的女性。窦娥发誓愿独白,给唱词作了铺垫说明,与唱词紧密结合,既实现了她的反抗性格,又推动了情节的发展,具有强烈的感染力量。
10.下列句子标点符号使用有误的一项是 ( )
A.周朴园 什么?鲁大海?他!我的儿子?
B.二、三学生由后而来,与他们打招呼,出去。
C.告诉不告诉你没有关系。——我问你,你的意思,忽而软,忽而硬,究竟是怎么回事?
D.这是怎么啦?民国好几年了,怎么还请安?你们不会鞠躬吗?
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二、阅读部分
(一)
王利发 别再瞎扯,干活儿去!嘿!
王淑芬 早晚不是累死,就得叫炮轰死,我看透了!(慢慢地往后边走)
王利发 (温和了些)拴子的妈,甭害怕,开过多少回炮,一回也没打死咱们,北京城是宝地!
王淑芬 心哪,老跳到嗓子眼里,宝地!我给三爷拿菜钱去。(下)
〔一群男女难民在门外央告。〕
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